“In Some Schools, iPods Are Required Listening” ir tiešām interesants raksts no The New York Times, kuru derētu intereses pēc izlasīt jebkuram pedagogam un jebkuram citam, kuram tas varētu šķist interesanti. Raksts tiešām interesants. Kādu laiku atpakaļ, kad sajūsminājos par Apple piegādes servisu, tad iegādātais iPod’s bija tieši paredzēts izglītības nolūkiem. Respektīvi, mans mājas biedrs Afonso (Portugāle), viņu nopirka savam dēlam, lai to izmantotu mācību procesā. Viņiem (izglītojamo vecākiem) tika paziņots, ka būtu vēlams, ja izglītojamajiem būtu kāds mp3 atskaņotājs. Protams, ar to nevajadzētu saprast tikai iPod’u, taču tā kā tas ir populārākais, tad iPod’s vienkārši tika minēts kā piemērs. Un es bez domāšanas arī Afonso ieteicu tieši iPod’u nevis kādu citu mp3 atskaņotāju. Kā tika paskaidrots vecākiem, tad šajos mp3 atskaņotājos tiktu ievietoti audio faili, kuros būtu informācija par kontroldarbiem un tēmām, kuras tajos tiks ietvertas. Pats Afonso man precīzi nemācēja atbildēt vai būs arī pašas tēmas izklāsts audiāla veidā, bet es domāju, ka svarīgākie punkti noteikti tiks apskatīti.

Kā var lasīt minētajā rakstā, tad iPod’u (mp3 atskaņotāju) izmantošana mācību procesā uzlabo sekmes un tai pat laikā tiek pieminēts fakts, ka daudzās skolās jebkurš audio failu un/vai dvd atskaņotājs un mobilie telefoni ir melnajā sarakstā un skolā tos nedrīkst izmantot. Iemesls pavisam vienkāršs un loģisks – tas novērš izglītojamo uzmanību no mācību procesa.

Lūk viena no programmām ar kuras palīdzību var veidot testus pildišanai uz iPod’a: iQuiz Maker, kā arī programmas apraksts Apple iTunes veikala lapā.

Publisks apsveikums visiem amata brāļiem/māsām skolotājdienā! Priekā!